افزایش مهارت نوجوانان محلات کم‌برخوردار توسط دانشگاه شریف
تاریخ انتشار: ۹ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۸۹۴۳۴۸
تفاهم‌نامه همکاری میان دانشگاه صنعتی شریف و ستاد توانمندسازی محلات کم‌برخوردار کشور با هدف بازآفرینی اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی محلات کم‌برخوردار منعقد شد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، آیین امضای تفاهم‌نامه همکاری میان دانشگاه صنعتی شریف و ستاد توانمندسازی محلات کم برخوردار کشور، با حضور روسای این دو نهاد برگزار شد.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
این تفاهم‌نامه با عنوان «ارائه خدمات آموزشی و نظارتی و راهبری آموزشی در محلات ۲۰۲۰ معین شده در طرح تحول و توانمندسازی اجتماع‌محور محلات ۲۰۲۰ گانه کشور» و با هدف بازآفرینی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی محلات ۲۰۲۰ گانه و با رویکرد اجتماع محور و توانمندساز منعقد شده است.
تربیت نسل نوجوان و جوان با رویکرد ارتقاء کارکرد مولد اقتصادی این افراد در پاسخ به نیاز‌های آینده آنان، تحول و توانمندسازی محلات هدف و کشور برای آینده بسیار متفاوت پیش رو در بلندمدت و میان‌مدت از دیگر اهداف این تفاهم‌نامه است.
همچنین؛ «انسان اخلاقی و توانمند و مسلح به مهارت‌های روز با هویت قوی محلی و ملی»، «قابلیت خوداشتغالی، کارآفرینی و توسعه کسب وکار‌های دانش بنیان»، «توانمندسازی با نگاه به تحولات صنعتی و فناور آینده دنیا»، «نقش‌آفرینی در تحول و توانمندسازی اقتصادی- اجتماعی محلات کم‌برخوردار»، «یافتن و پرورش ایده‌های مبتنی بر مشارکت نیرو‌های جوان و نوجوان حاضر در محله برای پیشرفت محله» و «نقش آفرینی نوجوانان و جوانان محلات کم‌برخوردار به عنوان عضوی مفید از یک شبکه بزرگتر موثر اجتماعی- اقتصادی» از جمله محور‌هایی است که در این تفاهم‌نامه آمده است.
خاطرنشان می‌شود؛ در همین خصوص، جلسه آشنایی دانش‌پذیران نوجوان و جوان محلات کم‌برخوردار در دانشگاه شریف برگزار شد. این افراد با روال کاری «ستاره شریف» آشنا شدند و توانستند فرآیند آموزش‌های لازم برای توسعه مهارت‌های مرتبط با حوزه کارآفرینی و افرایش خلاقیتشان را ببینند.
در بخشی از این همایش نیم‌روزه دانش‌پذیران در بازی‌های مهارتی شرکت کردند و یکی از مهم‌ترین مهارت‌ها که مهارت کار گروهی است را تجربه کردند.
شایان ذکر است؛ دانشگاه صنعتی شریف و به طور خاص "دفتر خلاقیت و گسترش کارآفرینی دانشگاه" با یادگیری و درس‌آموزی از موفقیت‌های حاصله در توسعه اشتغال مفید، پرورش نخبگان و کارآفرینان برگزیده سیستم استارتاپی و بخصوص شرکت‌های دانش بنیان کشور در دو دهة گذشته و به عنوان طلایه‌دار آموزش، تربیت و پرورش استعداد‌های ناب، در پاسخ به این مسئله سرنوشت‌ساز کشور که کلید اشتغال‌آفرینی پایدار است، مجموعه خدمات جدیدی را به شکل علمی و عملیاتی در قالب یک طرح جدید با نام ستـاره شـریف یا "طرح استعدادیابی و توان‌افزایی راهبران کارآفرین آینده "Sharif Talent Assessment & Redevelopment (STAR) " به جامعه کسب‌وکاری کشور عرضه کرده است.
طرح ستاره شریف، به شکل اختصاصی‌سازی شده برای نوجوانان و جوانان، در جهت تبدیل شدن به کارآفرین/کارآفرینان سازمانی (شاغلین نوآور در شرکت‌های شاخص) و یا عضوی موثر در اکوسیستم استارتاپی کشور طراحی شده است.
منبع: خبرگزاری دانشجو
کلیدواژه: دانشگاه شریف تفاهم نامه خدمات آموزشی محلات کم برخوردار محلات کم برخوردار تفاهم نامه
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت snn.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «خبرگزاری دانشجو» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۸۹۴۳۴۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
گرامیداشت هفته معلم در اسکو
به گزارش خبرگزاری صداوسیما؛ مرکز آذربایجان شرقی محمود زاده در مراسم گرامیداشت هفته معلم که در اسکو برگزار شد به اهمیت و جایگاه آموزش و پرورش اشاره کرد و گفت: دستگاه آموزش و پرورش یک سازمان پرورش دهنده نیروی انسانی و آموزش دهنده است ولی دیگر دستگاه‌ها مصرف کننده این نیرو‌های متخصص هستند.
وی گفت:دانش آموزان تحت آموزش معلمان هستند و این معلمان برای آینده کشور نیروی انسانی مورد نیاز را تربیت می‌کنند و لذا خود معلمان عامل خودسازی و تمدن سازی بوده و آینده کشور توسط همین دانش آموزانی که معلمان تربیت کردند مدیریت خواهد شد.
وی افزود:چرخه اقتصادی کشور توسط همین دانش آموزان به حرکت در خواهد آمد و لذا طراحی و مهندسی کشور به وسیله معلم در داخل کلاس انجام می‌شود و باید این طراحی و مهندسی متناسب با نیاز‌های کشور باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش به انتظارات جامعه از معلمین هم اشاره کرد و گفت:معلم فقط آموزنده علم نیست بلکه معلم هویت ساز است و هویت اسلامی باید به دست معلمین اتفاق افتاده و مسیر را برای دانش آموز مشخص کنند و هویت سازی کنند.
محمودزاده به ضرورت توانمندسازی معلمین و معیشت و منزلت آنها هم اشاره کرد و افزود:توجه به شان و منزلت معلمین باید شکل بپذیرد و در کنار آن به توانمندسازی در حوزه دانش تخصصی و حرفه‌ای او هم باید توجه ویژه صورت گیرد.
وی ادامه داد: معلمی که آراسته به تربیت اسلامی نباشد نمی‌تواند در تراز انقلاب اسلامی دانش آموزی را تربیت کند و لذا تربیت نسل آینده کشور منوط به توانمندسازی معلمین و توجه به ارتقای شاخص‌های رفاهی این قشر از جامعه است.
رضا زرندی رییس کل دادگستری استان خراسان رضوی شد